校企案例丨华为云高校生态:与开发者并肩同行

      摘要:用技术创造魔法,用代码书写奇迹 

 

本期品牌嘉宾:华为云高校生态

 

技术的魅力在于它充满未知和惊喜,或让开发者自我超越,或深深影响到一个群体。每一个开发者,都是伸手触碰“云”端的梦想家,他们不断尝试、探索、冒险,永无止境。作为华为的云服务品牌,华为云持续致力于深入高校圈层,共建院校人才培养生态;携手学生开发者,传递技术炬火,点亮科技未来。

 

 

二、数据展示

产学合作协同育人:累计支持217个项目,与124所高校建立课程合作关系

华为软件精英挑战赛:累计12万+学生参与

2022年华为开发者大赛:40+国家和地区、15000+开发者、2500+团队参与

2022年沃土云创计划:投入1亿美元

 

 

三、亮点

1.联手官方,协同育人

       “智能基座”产教融合协同育人基地

“智能基座”旨在以最新的技术集聚人才,以创新的人才引领产业。在教育部的指导下,该项目依托产业前沿技术,助力高校开展教学改革,推进计算产业人才发展。自2020年启动以来,该项目已落地清华大学、北京大学、复旦大学等72所高校,推动1300+门次课程融入华为云、鲲鹏、昇腾的技术能力,吸引超过3000名教师参与,覆盖超过20万名学生,不仅提供资金支持和教学、技术指导,还开放了大量平台资源(如课程、实验资源、云产品代金券)。

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       产学合作协同育人

产学合作协同育人项目由高教司发起,旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享,坚持服务新工科、新医科、新农科、新文科建设需求,服务企业基础性、战略性研究需求。深化与高校产学合作,促进培养目标、师资队伍、资源配置、管理服务的多方协同,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,培养支撑引领经济社会发展需要的高素质专门人才。

华为自2017年开始参与,持续发布并组织项目立项评审,为获得立项的高校提供经费、软硬件资源及技术支持,迄今已累计支持500余个项目,连续多年被教育部评为“产学合作协同育人项目优秀合作企业”。2021年教育部“优秀项目案例”,华为13项课题获奖排在企业首位。

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2.构筑场景,动手实训

       开发者创新中心

华为云基于产业实践,围绕HMS应用生态、HarmonyOS软硬件生态、人工智能生态打造了学习、认证、职业发展一站式的产教融合平台。通过场景化案例展示和趣味性互动体验,从专业知识、技术能力、职业素养多维度加持,提高学生就业竞争力,为国产自主可控的数字产业培养创新应用型人才。

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创新中心融合专业人才培养方案制定、教学师资培训、课程体系建设、学生实习就业为一体,形成了从学生入学到毕业就业,整个国产化数字技术人才培养体系的全栈解决方案。

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3.深耕校园,赋能生态

       沃土云创计划·高校

一项面向高校的基于华为云开设云计算、大数据、人工智能、物联网、数据库、OpenHarmony端云协同等相关课程的人才培养计划,旨在培育未来的华为云开发者。高校教师个人即可加入,支持新建课程或在已有课程中融入华为云技术内容,提供云资源,技术支持,布道奖金等支持,更有联合出版教材,打造示范课程等权益。

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       HCSD(Huawei Cloud Student Developers),即华为云学生开发者计划

作为华为云面向高等院校开放的社区平台,HCSD致力于连接高校师生和云服务,帮助高校师生在云服务领域进行学习和创新。通过丰富多彩的兴趣活动,包括线上实训营、校园沙龙、专家讲堂,以及校园大使在校内的传播,HCSD既能让学生进行系统的课程学习和技术实践,模拟体验真实应用场景,也为院校领导和教师与华为云专家共话教学研讨与建设架起一座沟通桥梁,将行业发展趋势、前沿动态以及华为最新技术创新点带进高校校园。

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4.以赛促学,创想无限

       华为软件精英挑战赛

该赛事是华为公司面向在校大学生举办的大型软件竞赛,至今已举办八届。在挑战赛的舞台上,学生可以充分展示软件设计与编程的能力,享受编码解决问题的乐趣、感受软件改变世界的魅力。

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       华为开发者大赛

2022年大赛面向全球开发者(个人、学生、企业)启动,分为云底座和产业赛道。云底座赛道包括云应用创新赛、世界难题、代码上太空、无人车挑战赛四大赛事,其中云应用创新赛提供了基于华为40+开放能力的重点技术清单,参赛者可以使用这些技术进行应用创新、解决实际问题。产业赛道包括鲲鹏、昇腾、乾坤云服务三大赛事。

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四、Q&A

 

童得力 华为开发者创新中心总监

10年手机系统软件研发 6年开发者生态运营经验

致力于产教融合、企业创新、开发者生态发展

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Q1.华为是无数同学的“梦中情企”,却也积极深入高校生态、赋能人才培养,这是基于怎样的思考和策略?

 

华为在 ICT 领域深耕了30年,构建了一个很庞大的生态系统,如华为云、欧拉、鲲鹏、鸿蒙等,这些生态系统里有非常多的上下游企业参与其中,这些企业需要招聘部分已经掌握了华为各类生态技术的产业人才。而这种产业人才需求单依靠学校的传统教学模式是无法满足的,还需要华为向高校大力推广产业技术,基于产业实践制定相应的课程和实验体系,再与教育部及高校等相关单位携手推动产教融合。

于是,既掌握专业知识,也熟悉产业技术的人才大批涌现,他们走向社会,走向华为公司以及生态上下游企业,从而系统地解决了产业的用人需求。本着产学研用一体化的出发点,华为希望更全面地去建构、发展人才生态,为整个 ICT 领域贡献人才。

 

Q2.华为云有哪些长期的动作或方式,去持续影响学生开发者

 

华为有两个层面的合作渠道。一是与教育部相关部门的官方合作,例如“智能基座”项目,华为向72所头部高校提供资金、人员、技术等支持,在高校课堂中融入华为技术知识,主要涉及国产根技术,包括华为云、鲲鹏、昇腾等等。另外产学合作、协同育人等项目,以及互联网+大赛、物联网竞赛等面向全国高校的大学生赛事,都是华为与教育部的相关部门联合启动的。

二是华为自发发起的,如沃土云创计划,是一项既面向企业、个人开发者,也覆盖到校园开发者的激励计划。而HCSD(华为云学生开发者计划)在厦门大学、重庆理工大学等高校已落地实施,我们会在学校里选拔一些活跃的、热爱技术的同学来担任华为云校园大使,通过资金、人力、技术资助他们在学校开展各种各样的技术社团、兴趣小组活动,既丰富了学生的校园生活,又让他们能够掌握业界的前沿知识。

 

Q3.华为云打造的场景化互动实训平台“开发者创新中心”(以下简称“创新中心”),目前已在哪些高校落地实践?具体如何为高校提供定制化的人才培养解决方案?

 

目前创新中心在深圳技术大学、天津电子信息职业技术学院已成功落地,我们期待着能与更多高校携手合作,共同促进产教融合。

事实上,高校创新中心是从“产业开发者创新中心”延伸而来,即华为在产业园或高新区中服务企业开发者,帮助企业开发者实现技术创新与突破。我们一直希望高校学生也能提前去接触、去实践这些前沿技术,于是创建了这样一个互动实训平台。与以课程教学为主的传统模式不同,创新中心以场景化教学为主,围绕产业链中的真实案例展开。

 

Q4.如何理解创新中心采用的“教学课程+动手实验室”的产学研转化模式?创新中心最注重培养学生开发者的哪些核心竞争力?

 

传统教学模式更重视概念科普,而创新中心的落脚点是创新,强调将理论层面的知识灵活运用到实践层面,我们希望学生学完某个案例后就能在实验中独立进行动手操作。

关于核心竞争力,第一是培养学生的创新视野,尤其是关于产业、行业的创新视野。学校里的通识理论课程有可能是与实际产业发展相对脱节的。而创新中心连接着各个产业园企业的真实案例,能有效拓宽学生的产业视野,让他们在校园里就掌握产业现状和创新趋势。第二则是培养学生的动手能力。把案例引入高校教学中时,我们进行了适度简化,让学生能通过练手实验,独立地去复现甚至开发技术场景,为学生搭建起走向社会实践的进步阶梯。

当然,开发者创新中心目前仍处于起步阶段,我们将与各高校持续努力运营,真正加速实现学生创新视野和动手能力的整体提升。

 

Q5.很多企业都把目光放在学生开发者上,华为云的关注点有何差异?

 

华为云培养学生开发者更多为的是构建 ICT 人才生态。我们的最终目的还是希望学生在走入社会时就已经对产业ICT领域的技术有所掌握,从而能够快速地适应、融入产业生态,为产业发展贡献力量。

 

Q6.年末将至,对于高校生态,华为云明年甚至未来有何展望?

 

对于前面提到的“智能基座”、产学合作等项目,华为云将继续加大投入,争取进一步扩大在学生、高校以及社会中的影响力。对于新发起的项目,如开发者创新中心、HCSD,以及2022年发布的沃土云创计划高校方向等等,我们会持续滋养,让这些活动和项目做得更好,走得更远,服务更多的学生开发者。

 

2022年12月5日
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